Bienheureux Mots Fléchés, Merci de ta proposition! Re: Poésie classique accessible à des élèves de CE1/CE2/CM1/CM2 par Sowandi le Jeu 19 Avr 2012 - 10:36 Quand je fais lire "Déjeuner du matin" de Prévert à mes collégiens, j'ai des élèves qui me dise que "il" est le papa et le "je" est son enfant, et que le papa est fâché parce que l'enfant a fait une bêtise. Merci d’avance pour ta réponse. Merci pour ce partage. Plus d’informations Accepter. Regardez, là-bas, L'horizon briller. - Ste Hélène sur Isère - CM1/CM2 - deux textes - Aix les Bains - école La Liberté - CE2/CM1 - une poésie et 7 dessins - Aix les Bains - école La Liberté - CM1/CM2 - 3 dessins . La différence de Jean Pierre Siméon. J’hésite encore quant à la mise en place dans ma classe de CM2 mais voilà une très bonne base ! Cela parait compliqué à faire s’il y a plusieurs poésies différentes. En commençant à lire les poésies que tu proposes, j’ai eu le plaisir d’en découvrir un certain nombre que je ne connaissais pas et je suis ravie de pouvoir me renouveler. Merci pour ce fantastique travail. J’ai trouvé des tas de nouvelles poésies que je ne connaissais pas . Bonjour et bravo pour ce superbe travail ! Un grand merci pour ce partage. Tu veux pas participer à mon Rallye Liens?! En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. Merci beaucoup pour tout ton travail en tout cas qui m’aide bien ! En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. Contactez-moi si vous avez besoin d’aide. Qui en décide ? Tes élèves apprennent les poésies à la maison? je viens de voir un peu le même principe sur le site “Mais que fait la maîtresse” et toutes les deux vous me réconciliez avec la poésie en classe ! Bonjour, l’année dernière j’ai déjà utilisé tes poésies au choix et je n’avais pas pris le temps de te remercier pour ton formidable travail !!! Il me semble que c’est ” j’avais TOUT oublié en leçon de géométrie”. Par contre, j’intègre des niveaux de difficulté dans les poésies. Bravo, belle présentation,félicitations pour ce travail! Merci pour ton travail et ce chouette recueil. Merci d’avance pour ta réponse. Merci encore. Quel magnifique travail ! Les lis tu avant en collectifs (il y en a beaucoup). C’est une idée que je trouve vraiment très sympa et que j’essayais tortueusement de mettre au clair dans mon esprit puisque j’étais parti sur une idée un peu similaire, si ce n’est que je n’avais pas de thème, seulement des poésies en libre choix. Je vais débuter en CM1/CM2 et je me pose des questions quant à l’organisation. Bonjour cenicienta. J’ai fait 4 photocopies de chaque niveau et ils sont à deux pour copier la poésie. , merci pour ton partage J’adopte d’ores et déjà ton fonctionnement en poésie. J’aime beaucoup l’idée de laisser les élèves choisir! Comment faire pour la première poésie de l’année, puisque je ne les connais pas je ne peux pas leur imposer un niveau au hasard ? A la manière du document sur « La politesse et le respect (clic! Lalaaimesaclasse   participe au Programme Partenaire Amazon. … C’est moi qui distribue les feuilles. Tout bon c’est A, et après je baisse toutes les 2 erreurs. Peut-être en as-tu parlé mais je n’ai pas vu. Liberté (Paul Eluard) Pendant la guerre, engagé dans la Résistance, Paul Eluard participe au grand mouvement qui entraîne la poésie française, et le poème Liberté ouvre le recueil Poésie et Vérité paru en 1942. L’élève doit choisir une poésie de son niveau ou un niveau supérieur s’il s’en sent capable (mais aucune indulgence). Quel boulot! Combien d’élèves faites-vous passer au moment de l’évaluation? Au début pour la 1ère poésie c’est un peu bruyant mais ensuite ils forment souvent le même binôme donc ça va vite. Poésie à apprendre pour le vendredi 12 juin. J’utilise un cahier 100 pages A5 travaux pratiques . Serait-il possible d’avoir la matrice afin d’y ajouter des thèmes supplémentaires ? J’aime beaucoup l’idée de laisser les élèves choisir! Vous trouverez une version simple et une version illustrée qui permettront à vos élèves de découvrir les plus grands classiques de la poésie et de faire travailler leur mémoire. Les élèves doivent se battre pour voir les poésies proposées non ? Coucou Lala. Merci pour ton travail et ce chouette recueil. Bravo pour tout ! Je m’en inspire très régulièrement. Pas après ce qui s’est passé. Après avoir lu et expliqué le poème Liberté, chaque élève de la classe a écrit une strophe à la manière de Paul Eluard. Mes élèves sont répartis en 3 groupes de lecture donc j’ai environ 9 élèves par groupe. et tu as beaucoup de photocopies à faire. Un grand merci pour tout ce travail! J’ai opté pour le même système pour les poésies: les élèves sont motivés et apprennent avec plaisir! Super ce fichier ! Bonjour, l’année dernière déjà j’ai utilisé ton recueil et les élèves avaient adoré avoir le choix et s’appliquent plus. Des arbres fruitiers dans la cour ! Chahut de Véronique Colombé (Contribution de Virginie) Pour la rentrée de Pierre Ruaud voici le site de l'auteur: clic! Il est ouvert à toute personne en formation de 15 à 25 ans. je vais voir… oui pas de souci…, Tu veux celui-ci ou l’autre intitulé ” des projets interdisciplinaires” ? Un énorme merci ! Loin, toujours plus loin, Un principe intéressant : les élèves fonctionnent sur un contrat de 15 jours ; les CE2 doivent choisir des poésies pour un total d'au moins 8 points, les CM1 10 et les CM2 12. - la liberté d'expression - le principe de laïcité. Mes élèves sont répartis en 3 groupes de lecture donc j’ai environ 9 élèves par groupe. Très beau travail ! Je suis en train de travailler sur les textes : poésies, fables, extrait de théâtre et je vais m’inspirer largement de votre travail!!! J’adore, merci pour ce partage.. Je cherchais en vain des idées de poésies par mois avec un thème commun. Poésie l'amitié cm2 Poèmes amitié - Poésie sur l'amitié et sincérit . J’ai repéré une petite coquille dans le poème “Autour du pot” dans le thème de la rentrée niveau 2 : → CE1/CE2 : Liberté !!! Je l’ai testée l’année dernière avec ma sixième primaire (Belgique) et les enfants ont adoré! merci pour ton partage.Comment procèdes-tu pour l’évaluation de la compétence 3, j’ai vu que tu avais un certain nombre de oui, as-tu un jury?toute la classe vote? Est-il possible que tu m’envoies le recueil de poésies et la matrice? Au sud de Manhattan, sur Liberty Island La belle dame prend son temps. Sur mes cahiers d’écolier Sur mon pupitre et les arbres Sur le sable, sur la neige J’écris ton nom. Les élèves de la classe de Lisa WEBERT en CM1, ont réalisé à la façon de Paul Eluard leur Poésie Liberté. Pourriez-vous s’il vous plaît m’éclairer quant à l’outil que vous utilisez pour faire de si jolies présentations? Ils auront en tout 3 semaines pour la copier, l'apprendre et la réciter. L'égalité . Déjà qu’ils galèrent pour leur travail, ils n’avaient pas le temps de la recopier en classe… Donc cette année, il faut que je trouve une solution pour qu’ils ne fassent pas ça le dernier week-end. Merci beaucoup ! Le hic avec ma méthode, c’est pour les enfants lents. Je cherchais justement des poésies par thèmes avec niveaux différenciés pour travailler avec mes CE2/CM1 à la rentrée. Mois je suis comtemp mois je trouve les fiches tre bien Maintenant, un élève qui a au moins fait l’effort d’apprendre le texte aura au pire un C. Je réserve le D à ceux qui n’ont rien appris du tout. Re: Poésie classique accessible à des élèves de CE1/CE2/CM1/CM2 par Spinoza1670 le Dim 15 Avr 2012 - 14:25 Je connais quelqu'un qui fait de super cours de chant avec sa guitare. Oui les enfants prennent de moins en moins le temps de faire une belle illustration, je suis d’accord…. Vite, vite une autre et bien sûr on sèche!!! 27 poésies parmi les plus connues pour les élèves de cycle 3 dans un recueil à imprimer. Merci! A bientôt, Super projet! J'attends de Hubert Mingarelli. Je retrouve un CM1-CM2 à la prochaine rentrée: ton travail va me permettre de gagner un peu de temps même si je compte bien adapter à ma personnalité certains thèmes. Le bonheur de Paul Fort. Vous trouverez une version simple et une version illustrée qui permettront à vos élèves de découvrir les plus grands classiques de la poésie et de faire travailler leur mémoire. Merci ! Merci. Je souhaiterais vous aider, notamment en participant aux corrections des exercices que vous proposez. Paul Éluard (French: ), born Eugène Émile Paul Grindel ([ɡʁɛ̃dɛl]; 14 December 1895 – 18 November 1952), was a French poet and one of the founders of the Surrealist movement.. Merci. PS: Merci pour les nombreuses ressources de ton blog, véritable mine d’or pour mon ce2-cm1-cm2!! Remarquable! Les seuils dépendent des années. Ca fait des photocopies mais j’utilise ce classeur plusieurs années donc…, Les poésies étant en script, les élèves n’ont pas d’erreurs de retranscription, notamment pour les majuscules en cursive ? C’est plus juste. Elle avait prévue une poésie de rentrée que, manque de chance, les élèves avaient déjà faite l’an dernier. Merci beaucoup pour la mise à disposition ! Merci pour ce superbe travail, je pense remplacer mes ceintures de poésie par ce système. L'homme qui te ressemble de René Philombé. Bonjour, Bonnes vacances à tous! Cette année, je tente un nouveau fonctionnement pour les poésies. Please enable JavaScript on your browser to best view this site. Si tu as des questions, je pourrai peut-être y répondre.^^ En tout cas, ça fait 6 ans que je fonctionne avec le principe du libre choix de poésies par thème et je ne regrette pas. Paul Eluard, Au rendez-vous allemand, 1945, Les Editions de Minuit. J’avais commencé à rassembler mes idées ainsi que plusieurs poésies, mais mon travail n’en est encore qu’à ses prémices…. Archives du mot-clef poésie CE1 13 poésies pour une année CP/Ce1 en rebondissant sur les fêtes. Il n’y a pas de recette miracle, c’est une appréciation… En les lisant tu verras bien que certaines poésie sont bien trop simples pour des CM. Puis-je également te demander la matrice afin d’y insérer par la suite d’autres thèmes? En tout cas un énorme MERCI pour tout ce que vous faites. Merci et profite quand même de tes vacances !!! Je souhaite mettre en place ce fonctionnement de ceintures en adaptant pour les ce1 en trouvant des poésies plus courtes et moins compliquées. Je n’avais pas pris le temps de te remercier, alors je le fais maintenant, car je change de niveau cette année, mais je garde tes poésies !! Réussi .☺. Qui pourraient éventuellement t’intéresser ? Puis Ils copient les poésies dans le cahier à partir de de février ou mars . Ton site est vraiment excellent, et tes poésies tellement variées et originales. Beau projet. C’est l’inconvénient. Oui, ajoutez-moi à votre liste de diffusion. Merci pour ce précieux travail ! JAVASCRIPT IS DISABLED. , je trouve que les poésies son t très bien. On voit avec l’ensemble des résultats ceux qui sortent du lot. Je débute en CM et ça me permet d’avoir plein d’idées. Pes en cm1 l’année prochaine, je suis fan de votre travail! Poésie Cycle 2 Poesie Ecole Citation Lecture Apprendre Le Français Essayer Lire Et Écrire Poetique Les Émotions Comportement. Aug 17, 2019 - This Pin was discovered by Annick Balmy. Non pas de bagarre! Repose toi tout de même pendant noël !!! (ça correspond à l’illustration). Merci! Je retrouve un CM1-CM2 à la prochaine rentrée: ton travail va me permettre de gagner un peu de temps même si je compte bien adapter à ma personnalité certains thèmes. Les champs obligatoires sont indiqués avec *, En continuant à utiliser le site, vous acceptez l’utilisation des cookies. J’aimerais connaître tes interprétations en fonction des résultats des élèves. J’ai aussi tapé dans le sommaire la liste des poèmes sur la différence/liberté et le cirque. Merci pour nous et surtout pour nos élèves! Un grand merci pour ce partage. Bonjour, je viens de tomber sur une mine d’or. Les élèves de CM1 et CM2 de l'école René-Guy Cadou de Beaucé chantent "Liberté, Egalité, Fraternité" des Enfantastiques. Nouveaux niveaux pour moi cette année, recherche sur internet , et l’agréable découverte de tout ton travail! Dans tous les cas, chapeau bas pour ce travail, Cenicienta !! Un thème : 3-4 poésies au choix par niveau. Bonjour Poésies . Véro. Mais en attendant, merci pour ce beau travail. J’ai moi-même un petit “recueil” de poésies que j’ai élaboré mais sa mise en page est uniquement linéaire. Please enable JavaScript on your browser to best view this site. Je garde l’idée d’avoir plusieurs choix de poésies pour l’élève car ça marche plutôt bien et je me lasse moins vite de les entendre. Ton travail en poésie correspond vraiment à ce que je souhaiterais instaurer dans ma classe mais je ne peux accéder qu’à la matrice des poésies et non au recueil de poésie lui-même or j’ai vraiment besoin de voir comment tu as fait pour classer par niveau tes poésies… Peux-tu le remettre en ligne ou me l’envoyer? Ne regrettez pas Ce que vous quittez. Bonjour, Posté dans CM1, CM2 | Marqué comme Chant, CM1, CM2, dictée, EMC, HDA, interdisciplinaire, lalaaimesaclasse, liberté, Paul Eluard, poésie | 14 commentaires Cartes mentales des élèves (poésie) Posté le 31 mai 2013 par Lala — 1 commentaire ↓ Ou les laisses tu choisir celle qu’ils veulent parmi toutes? Le dilemme de Jean Tardieu. Je suis actuellement enseignante d’une classe de CM1-CM2 et j’utilise en ce début d’année tes évaluations diagnostiques en lecture/compréhension afin d’établir mes groupes de niveau en poésie. Merci pour ta réponse et bonnes vacances, Un immense merci pour ce magnifique travail ! Je voulais un fichier par thèmes, et c’est en cherchant les thèmes rentrée et contes que je suis tombée sur le tien…. Un classeur est à disposition au fond de la classe avec des intercalaires pour séparer les thèmes. “Les élèves gagnent un point vert s’ils ont un A en récitation ou deux points verts s’il y a eu prise de risque avec un niveau supérieur au sien.” Je ne pouvais pas ne pas en parler en classe. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CM1 et CM2. As-tu plusieurs classeurs en route ? Chanas - Ecole élémentaire des Chênes. MERCI pour tout ça!!! Au CE1, je donne une poésie par semaine . Feuille d’inscription pour la récitation à disposition des élèves sur un mur de la classe: trois élèves par jour (petit mot à coller dans le cahier de correspondance + agenda). Ils vous offre leurs « LibertéS » pour cette fin d’année. En général le groupe 3 est au-dessus des 100 et le groupe 1 dans les 50 dans mon souvenir, Merci pour ta réponse, ça me donne une idée globale, ça fait un petit moment que je n’ai pas fait de CM…. Les élèves de CM1 et CM2 de l'école René-Guy Cadou de Beaucé chantent "Liberté, Egalité, Fraternité" des Enfantastiques. Ils venaient me voir le matin en me disant “maitre, aujourd’hui, je te récite ma poésie”. Ils venaient me voir le matin en me disant “maitre, aujourd’hui, je te récite ma poésie”. Ensuite, ils doivent intégrer le texte dans l’illustration donc colorier aussi sur le texte. Ensuite ils choisissent une poésie dans leur feuille. Choisissent-ils pendant un temps dédié à la poésie? BRAVO ! Je l’ai testée l’année dernière avec ma sixième primaire (Belgique) et les enfants ont adoré! – Un élève qui récite sa poésie en entier, avec des hésitations,ou avec oubli d’un vers…, obtient-il un oui ou un non? Pour la rentrée prochaine, je souhaitais faire évoluer un peu mon fonctionnement en poésie. . Il me vient une question en tombant sur cette version écourtée du poème Liberté, de Paul Eluard, que j’hésitais justement à proposer à des élèves de CP pour sa longueur. C’est plus juste. Merci pour ce super travail, super présentation, clarté, ça donne vraiment envie de le faire dans la classe! jusque là, je faisais les montages moi-même et c’était bien moins beau !!! hi hi hi tu as le choix…, Merci pour ce dossier. Je pense reprendre ton recueil que je trouve très complet. pourtant, j’essaie de leur donner différentes techniques mais je suis rarement pleinement satisfaite du résultat. Merci encore! Mais j’avais une date butoir quand même et la plus grande partie récitaient ce jour là. et tu as beaucoup de photocopies à faire. – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –. Merci à vous et encore un grand bravo pour votre superbe travail. Périscolaire; Mentions légales ← Bonnes vacances à tous ! Donc j’ai dégainé le recueil et tac! J’ai donc maintenant 3 compétences: copie, illustration, récitation. Merci! Je te remercie. Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. , Un très grand merci pour ce partage, c’est ma première année et j’ai un cm2, votre blog m’aide énormément! Quelques extraits . Mes élèves de cm2 sont beaucoup plus motivés depuis que je leur propose de choisir leur poésie, certains qui sont en difficulté de mémorisation ont même compris l’an dernier que ce n’est pas la longueur qui les incite à choisir, mais le vocabulaire et la compréhension. Image Positive Attitude, Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Accueil; L’Ours; La Marmotte; Tarifs; Calendrier; Livre d’Or; poésie cm1 liberté Bravo pour ce travail titanesque. Un peu de temps pour arriver à trouver son niveau ( ils veulent toujours commencer par un niveau trop élevé..) et puis c’est parti.. Ils ont aimé le fait de pouvoir s’inscrire seul et décider de leur date de passage. et les photocopies (à raison de 4 feuilles par thème, combien de fois photocopier chaque thème ? j’adore ce principe de laisser l’élève choisir la poésie qu’il souhaite apprendre. Un énorme merci pour tes partages qui vont m’être d’une grande utilité pour démarrer dans ce domaine qui me paraissait jusque là très flou. Merci beaucoup , Je crois avoir trouvé LE recueil de poésies qui me trotte dans la tête depuis 2 ans ! Merci pour ce travail, Un énorme MERCI !!!! Et je fonctionnais l’an passé par mois. Cette idée est excellente et fonctionne vraiment bien! S’il est légitime que l’on doit à ses camarades la liberté de les écouter, aucun élève ne sera tenu de participer lui-même à la séance de poésie. Liberté Sur mes cahiers d'écolier Sur mon pupitre et les arbres Sur le sable de neigeJ'écris ton... Liberté Sur mes cahiers d'écolier Sur mon pupitre et les arbres Sur le sable de neigeJ'écris ton... Contacter l'auteur; Envoyer à un ami; S'abonner; Le blog de l'école ... Poésie CM1. . moments de poésie soient une liberté absolue pour les élèves, en ce qui concerne leur participation. Si ce n’est pas fini, c’est à terminer durant les ateliers. (Le détail se trouve dans le document.). Cette poésie a été réalisé après avoir discuté de la liberté d’expression aux élèves, suite à … Regardez, là-bas, L'horizon briller. Merci à vous et encore un grand bravo pour votre superbe travail. Encore merci ! C’est l’inconvénient. tout d’abord merci pour ce fichier !! Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Merci beaucoup pour ton partage, tes idées sont vraiment géniales!! Dossier « La poésie à l'école » Partie I : La poésie rapport au monde, aux autres, à soi, à la langue La poésie, c’est la « capacité de faire parler la langue comme personne pour tout le monde » (Alain Borer)La poésie sollicite la langue là où personne .ne le fait, elle récuse les parlers C’est eux qui choisissent la date. Je garde l’idée d’avoir plusieurs choix de poésies pour l’élève car ça marche plutôt bien et je me lasse moins vite de les entendre. Si ça t’intéresse ? Ce temps doit être long? Un grand merci! Écrire un premier jet en utilisant la structure dégagée collectivement. Bravo pour ce travail ! Encore bravo, tu fais vraiment un super boulot . Une petite question concernant le niveau de difficultés. Encore merci pour tout. Oui je prends tout en compte. Et je fonctionnais l’an passé par mois. tout d’abord merci pour ce fichier !! Partez dans le vent, Suivez votre rêve; Partez à l'instant, la jeunesse est brève ! Le temps de poésie en cycle 3. car je parviens à ouvrir d’autres fichiers… Je souris en commençant à lire ton article car je projette justement de mettre en place un fonctionnement complètement similaire à celui que tu décris dans ma classe l’an prochain ! Liberté. En revanche, je m’interroge sur l’organisation concernant le choix et la copie. TD TRS à la rentrée en tant que T1, j’aurais en quart temps un ce1 ce2 avec qui j’aurais la poésie. Merci d’avance pour ta réponse. Merci, Je ne sais pas encore, je te dirai ça demain car je lance la 1ère poésie l’après-midi… , Bonjour L'égalité . J’ai modifié un peu mon article sur le fonctionnement car des réajustements étaient nécessaires et puis j’ai ajouté un thème. . Merci encore ! On mutualise et on rédige une trace écrite qui sert de carte d’identité. je trouve votre site fantastique, très riche et réfléchi. Je Te remercie encore pour tout ce que tu partages. Merci beaucoup pour le partage: je trouve la fiche d’évaluation particulièrement réussie et compte bien m’en inspirer . Ce soir, je vais vous parler d’un petit projet interdisciplinaire sur la liberté que j’ai mené cette année. Tu peux aussi proposer un classeur avec plusieurs poésies et laisser les élèves choisir. ⇒ Copier avec soin, en respectant la mise en page, un texte en prose ou poème appris en récitation. Voici une sélection de poésies à utiliser en classe de CP. Combien d’élèves faites-vous passer au moment de l’évaluation? avec 32 élèves ^^’, Ils peuvent prendre une feuille de leur niveau ou le niveau supérieur uniquement. Discover (and save!) Merci ! Merci beaucoup ! Je fais 3 groupes. Les élèves sont répartis selon 4 groupes de niveaux, selon quel critère et à quel moment ? Par contre, j’intègre des niveaux de difficulté dans les poésies. J’ai aussi changé le barème de récitation car avant je ne faisais pas la différence entre un D qui a plusieurs “non” et un D car la poésie n’a pas été apprise. bonjour Cécile : Leçon sur la structure d'une poésie et exercice de production, CM1 Je vais donc leur en proposer 3 Ã chaque fois. En ce moment, je suis en pleine réflexion sur la poésie. Après quasi 10 ans de cycle 2, je me lance avec des CM1 à la rentrée. Liberté. Pour la rentrée prochaine, je souhaitais faire évoluer un peu mon fonctionnement en poésie. Une maîtresse trop au top (dixit les élèves) qui connait plein de poésies supers!!! Prends-tu en compte, en dehors de la mise en page et du soin,la ponctuation, les majuscules et la formation des lettres? Stratégies De Gestion De Classe, Quelques petites questions cependant. Bonnes vacances tout de même…. Les champs obligatoires sont indiqués avec *. Pour commencer : MERCI !!! Il vient de “sauver” une collègue qui vient d’arriver dans l’école. Ce qui me semble plus logique. Je partage également un document que j’ai réalisé pour mes élèves en GS/CP. Je pense reprendre ton recueil que je trouve très complet. LIBERTÉ – Paul Eluard (1942) (version coupée 6/21 strophes). Ils sont à deux sur une même photocopie. Les élèves non plus! EMC :débat sur le thème + fiche questionnaire “la liberté” de Mélimélune; la production écrite “Qu’est ce que la liberté ?” Bravo et merci pour ce partage. J’impose le thème puisque ça suit la chronologie de l’année (à peu près). Sur les images dorées Sur les armes des guerriers Sur la couronne des rois J’écris ton nom. Donc j’ai prévu 4-5 photocopies de chaque niveau. Contactez-moi si vous avez besoin d’aide. Commentaires sur Poésie CM1 je suis tunisienne je suis un enfant de 10 ANS de cm1 CA ME RAPELLE DE LA GUERRE DE TUNIIE ET FRANCE Posté par nounou, 17 mars 2015 à 19:03 | | Répondre Mon défi du moment : proposer à mes élèves d'apprendre "Liberté" de Paul Eluard. Bonjour, je prends toujours autant de plaisir à naviguer sur ton site pour y trouver de nouvelles idées. Merci beaucoup , Je crois avoir trouvé LE recueil de poésies qui me trotte dans la tête depuis 2 ans ! your own Pins on Pinterest Un petit mot pour te remercier de ton partage, les améliorations sont supers, j’ai rencontré le problème des élèves qui attendaient toujours le dernier moment pour copier et n’avaient donc rien appris le jour J, parents non informés bien sûr, avec la feuille d’inscription et le mot dans le cahier de liaison, c’est parfait ! Ton idée de fonctionnement me plait. Merci de partager autant de choses!! Merci pour ce super travail! J’ai trouvé des tas de nouvelles poésies que je ne connaissais pas . Puis on essaie de définir le genre de la poésie tout en montrant que c’est un espace de liberté en littérature. A noter : je place l’image du poème ici mais je n’ai pas écrit ce doc. Il est génial ce recueil de poèmes ! J’ai envie de me lancer avec ton organisation mais….. je n’arrive pas à charger le recueil… Est-il encore disponible? Merci pour tout ce travail !